개요

지능은 전반적으로 정상 범주에 속하지만, 뇌의 일부기능의 이상으로 학업성취에 어려움을 가지는 경우를 말합니다. 두뇌의 기능적인 이상으로 생기는 것으로 알려져 있으며, 초기 발달의 지연이나 주의, 기억, 추론능력, 의사소통, 읽기, 쓰기, 산수, 사회적 능력과 같은 영역에서 어려움을 보입니다.


진단/검사

아동 종합심리검사(인지기능, 정서 및 성격검사, 부모 인성검사)
주의력검사(ADS)
학습능력평가


치료

조기에 발견하여 학업을 제대로 수행할 수 있도록 하며, 학습장애로 인한 이차적 문제를 치료하는 것을 목표로 합니다. 신체적인 질환이 있는 경우에는 그 원인 질환을 치료하고, 주의력결핍 문제를 동반한 경우 그에 맞는 약물치료 등을 합니다. 각 아동의 학습장애 영역에 따라 개별화된 교육 프로그램을 설정하고 이에 맞게 치료하고 교육합니다. 


기타

학습클리닉
학습치료는 심리치료이론과 기법에 근간을 두고 학습능력 향상을 목표로 하는 학습 전략이나 학습 기술을 치료적으로 활용 및 적용하는 것을 말합니다. 본원의 학습클리닉에서는 심리 및 학습능력평가를 통해 학습적인 문제가 있는 소아청소년을 선별하여 학생의 수준에 맞는 계획을 수립하고 임상심리 전문가가 주 1회 개별치료를 실시하고 있습니다.